https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/4e_inter_G-B-1.jpg800600Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/4e_inter_G-B-1.jpg
Les élèves de 4è de section internationale ont passé une semaine itinérante en Angleterre. Au programme notamment, découverte de Plymouth (le vieux port, le bord de mer et soirée musicale avec le comité de jumelage), de Bath (la visite des termes romains), Stratford Upon Avon, ville de naissance de Shakespeare où ils ont pu assister à une pièce de théâtre …
L’hébergement se faisait en auberges de jeunesse et a permis de découvrir la gastronomie locale et de travailler sur l’autonomie et la responsabilisation des élèves.
Un séjour riche en découvertes qui ne peut que faire aimer l’Angleterre.
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/ESPAGNE_1.jpg712534Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/ESPAGNE_1.jpg
Les élèves de Sainte Anne ont pu profiter de quelques jours à Barcelone pour découvrir toute la beauté de cette ville en Catalogne.
Des journées bien remplies pendant lesquelles ils ont visité différents Musées : de Dali à Miro, mais aussi en passant par le Musée du Chocolat et le Musée de la Science ou bien encore pour les « aficionados », le Musée du Barça et le stade ; ils se sont imprégnés de la culture Catalane.
Logés en famille d’accueil, ils ont aussi pu échanger dans la langue de Cervantès et se plier aux coutumes locales.
Des souvenirs inoubliables et de belles images ancrées à jamais dans leur mémoire. De retour sur Brest, ils ont rédigé en espagnol leur carnet de voyage.
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/echange_italie_Sainte_Anne.jpg800533Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/echange_italie_Sainte_Anne.jpg
22 élèves italiens du Lycée Marie Curie à Tradate près de Milan ont passé une semaine avec leurs correspondants du Lycée Sainte Anne, tous étant italianisants. Il s’agit d’un échange qui se réalise pour la troisième fois. Au cours de cette semaine intense, ils ont découvert notre patrimoine et participé activement aux cours.
Cet échange a permis de resserrer les liens d’amitié qui existent entre les deux établissements. Un accueil chaleureux leur a été réservé à la mairie ou ils ont été reçus en même temps qu’un groupe de correspondants américains présents au lycée également au même moment.
C’est avec une grande hâte que les élèves attendent de se retrouver en Italie à la fin du mois d’avril.
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/Venise_3emes.jpg800600Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/Venise_3emes.jpg
Une découverte inoubliable de la Sérénissime : la Place Saint Marc, le Palais des Doge , le musée de l’Accademia, la Cà d’Oro, le théâtre de la Fenice ont émerveillé les élèves.
Tout comme les Vénitiens, ils ont pris le vaporetto et parcouru à pied les ruelles étroites et les petites places dans le labyrinte de la ville.
C’est avec enthousiasme aussi qu’ils ont rencontré les correspondants au lycée Algarotti situé dans un palais du XVIII ème siècle au bord d’un canal, une immersion dans la langue qu’ils ont pu pratiquer de façon spontanée !
Au cours de ce séjour, quelques visites insolites étaient prévues au programme : un atelier de masques, une démonstration du travail du verre soufflé, un atelier de gondoles et,
pour terminer le séjour, une journée dans les îles Murano et Burano.
Cette semaine leur restera en mémoire et leur donne déjà envie de retourner en Italie!
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/grece_-_Eglise_de_Kallithea-1024x680.jpg1024680Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/grece_-_Eglise_de_Kallithea-1024x680.jpg
33 élèves hellénistes, latinistes et littéraires du lycé ont séjourné une semaine en Grèce, dans le cadre des voyages culturels organisés par l’établissement. Si le voyage visait principalement à offrir aux étudiants en langues anciennes une approche vivante de l’Antiquité à travers la visite des grands sites archéologiques d’Athènes, de Delphes et d’Epidaure, il s’agissait aussi d’avoir un aperçu de la Grèce moderne et contemporaine.
Même le rituel passage sur l’Acropole aura revêtu un sens tout particulier avec l’intervention de Mme Iphigénie Botoroupoulou, professeur de littérature française à l’Université d’Athènes, spécialiste d’Ernest Renan et habituée de la Bretagne, qui a proposé une lecture de la fameuse Prière sur l’Acropole qu’elle a elle-même traduite en grec. Parmi les moments marquants du séjour figurera assurément la visite au Parlement où les élèves ont pu assister à quelques minutes d’une session parlementaire, avant qu’ils ne soient applaudis par les députés présents, comme le veut l’usage de réception. Les élèves ont également pu s’assurer que l’hospitalité grecque ne relevait pas que du mythe, après avoir été accueillis dans l’église orthodoxe de Kallithéa pour une présentation de l’iconographie byzantine, puis au lycée léonin d’Athènes où ils ont pu échanger avec leurs correspondants francophones. Le séjour s’est achevé par une visite à l’Ecole Française d’Athènes, au cours de laquelle les élèves ont pris connaissance de l’histoire et des travaux archéologiques de l’institution, avant de profiter d’une démonstration pratique d’épigraphie.
Ainsi, chaque participant aura-il pu peut-être apprécier les mots d’Ernest Renan : « Je savais bien, avant mon voyage, que la Grèce avait crée la science, l’art, la philosophie, la civilisation ; mais l’échelle me manquait…».
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/EDF_Cordemais_16_10_2015-1024x768.jpg1024768Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/EDF_Cordemais_16_10_2015-1024x768.jpg
Tous les élèves de 3ème ont séjourné 3 jours du 14 au 16 octobre 2015 dans la région de St Nazaire et Nantes afin de découvrir de grandes entreprises françaises. Ils ont donc visité Airbus, la Centrale thermique de Cordemais. A la centrale, les élèves ont pu voir l’application directe de ce qui avait été travaillé en cours de sciences physiques.
Les enseignants d’histoire-géographie avaient eux aussi préparé tout un travail sur la visite du centre-ville de Nantes, les œuvres de l’Estuaire et sur la base de St Nazaire. La découverte des anneaux de Buren et du mémorial de l’esclavage donneront certainement à certains des idées d’objets d’étude à présenter pour l’histoire des arts.
Ce séjour a peut-être déjà suscité ou conforté des vocations. C’est certainement la visite d’Airbus qui aura le plus marqué les esprits !
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/New_York_2.jpg480360Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/New_York_2.jpg
22 élèves de la Section Internationale se sont rendus à New York du 25 avril au 4 mai, accompagnés de deux professeurs : Mme Robet et Mme Simpson.
Un programme riche les attendait : la statue de la Liberté après un arrêt du ferry à Ellis Isalnd, l’Empire State Building, Central Park qu’ils ont visité à l’aide d’une application sur smartphone, Times Square. Ils ont également arpenté les salles du MOMA et du MET, certains à la recherche de l’oeuvre originale qu’ils avaient présentée à l’épreuve de « l’Histoire des Arts ».
Un soir, ils ont participé à une messe Gospel dans une église de Broadway.
La découverte du système scolaire américain n’a bien sûr pas été oubliée : les élèves ont passé une journée dans deux High Schools, l’une pour les garçons, l’autre pour les filles. Le soir les familles américaines les ont chaleureusement accueillis.
Ce voyage, le premier aux USA pour la plupart, les a ravis.
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/DENVER.png472375Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/DENVER.png
Dans le cadre d’un échange avec le lycée Marymount de New-York, trois élèves du collège Sainte Anne ont été choisies pour aller quatre semaines en immersion chez des correspondantes. Elles recevront par la suite leurs correspondantes 3 semaines en mars 2016.
Cette aventure dans « Big Apple » fut une expérience intense, enrichissante et inoubliable.
Voici leur témoignage :
«
Nous sommes arrivées à New-York le dimanche 18 octobre. Nous avons très bien été accueillies par nos familles et nos correspondantes. Le lendemain matin, nous sommes allées au lycée Marymount pour notre première journée de cours. Nous avons pu constater les différences entre les deux systèmes scolaires. En fin de journée, nous avons visité la ville avec nos correspondantes et fait du shopping.
C’était surtout durant les week-ends que nous faisions le plus d’activités comme la visite de l’Empire State Building, de la Statue de la Liberté, de Central Park ou des différents quartiers de New-York. Nous avons profité des week-ends pour visiter Washington et Philadelphie. Après quatre super semaines dans la peau d’américaines, nous sommes finalement rentrées en France !»
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/Denver.png678438Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2016/01/Denver.png
Lycée Sainte-Anne : Echange Brest – Denver
Vingt quatre élèves de seconde internationale se sont rendus à Denver (Colorado) dans le cadre d’un échange soutenu par la ville de Brest et la Région, accompagnés de leurs professeurs Mmes Goasdoué et Wild.
Ils ont été reçus par le Comité de jumelage Denver – Brest et retrouvé avec joie les correspondants qu’ils avaient accueillis à Brest en mars dernier.
Ils ont pu s’émerveiller devant quelques incontournables du grand ouest américain, tels que les majestueuses Rocky Mountains, les parcs de Red Rocks et Garden of the Gods.
Au programme également, la visite de Denver et de son Capitole, un match de baseball, deux jours à Snow Mountain Ranch et bien sûr une immersion totale dans les écoles américaines.
Tous les élèves participants au voyage sont rentrés enchantés de leur séjour et ne trouvent pas assez de superlatifs pour raconter leur expérience du rêve américain !
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Forum des Grandes Ecoles Scientifiques :
En décembre, s’est tenu le Forum des Grandes Ecoles et Concours organisé par les Classes Préparatoires Scientifiques du lycée Sainte-Anne à Brest.
Près de 50 écoles d’ingénieurs, d’actuaires ou formations scientifiques à bac + 5 étaient représentées. Les étudiants des prépas et les élèves de Terminale S de Sainte-Anne ont ainsi pu s’informer sur les débouchés offerts par les écoles des plus prestigieuses aux plus accessibles : Normale Sup, Centrale, Mines-Ponts, Concours Communs Polytechniques, …
Depuis la création des prépas de Sainte-Anne, il y a presque 30 ans, le paysage de l’enseignement supérieur français a bien changé. Pour répondre à la demande sans cesse croissante des entreprises et laboratoires de
recherche, le nombre d’écoles d’ingénieurs a beaucoup augmenté. L’accès à des études scientifiques longues délivrant un diplôme très recherché sur le marché de l’emploi s’est donc démocratisé. Chacun peut, selon son niveau et ses ambitions, trouver une école qui le mènera sur un parcours de réussite. Ce parcours commencé en prépa est de plus sécurisé par l’obtention de crédits ECTS que les étudiants peuvent faire valider par les universités en France ou à l’étranger en poursuite d’études.Chaque mois, des conférences sont organisées par l’équipe des professeurs de prépas pour faire découvrir aux
étudiants de 1ère et 2ème année la réalité du métier d’ingénieur. Ces rencontres leur font réaliser que le temps et l’énergie qu’ils investissent dans leurs études n’est pas vain. De nombreux ingénieurs témoignent en effet des difficultés avec lesquelles leurs entreprises peinent à trouver de jeunes diplômés qualifiés et voient ainsi leur croissance limitée faute de moyens humains.
Plus que jamais, il faut donc essayer de susciter le goût pour les Sciences chez les jeunes pour qu’ils poursuivent des études longues dans ce domaine. Le rapport de la Conférence des Grandes Ecoles, paru en juin 2015, annonce d’ailleurs que, malgré la crise, 80% des jeunes ingénieurs trouvent un emploi moins de 4 mois près la sortie de l’école.
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