Chaque année, plusieurs élèves du lycée Sainte-Anne de Brest partent à l’étranger quel que soit leur âge. Le lycée accueille aussi plusieurs élèves venant de différents pays pour quelques mois, parfois pour plusieurs mois.

C’est le cas de la classe de 1ère L-S qui accueille cette année deux élèves étrangères pour l’année scolaire : In Young Kim et Eilen. Voulant marquer l’accueil des deux élèves, la Directrice Isabelle Beauvillard a organisé, avec le professeur principal M Quiviger, une galette des rois lors de la rentrée après les vacances de Noël.

La classe a donc pu partager un instant convivial avec In Young et Eilen, tout en profitant de ces instants pour leur poser quelques questions sur leurs pays respectifs, les systèmes scolaires, la raison de leur venue en France…

Nous en avons profité pour leur expliquer la symbolique de la galette des rois.

Passons maintenant aux deux élèves. In Young vient de Corée du Sud. Elle est venue grâce au Rotary Club, une association philanthropique internationale, est là depuis le début de l’année scolaire et restera avec nous jusqu’à la fin de cette année.

Elle nous a donné quelques informations sur les cours en Corée : les classes sont composées de 38 élèves et ce sont les professeurs qui se déplacent pour venir enseigner leur matière ; les élèves restent donc dans la même classe durant toute la journée. Malgré la difficulté du français et la distance avec sa famille, qu’elle contacte régulièrement, elle nous a dit se plaire en France. Eilen quant à elle nous vient de Suède grâce au JEV, une association linguistique. Elle est arrivée à Brest à la mi-novembre après avoir commencé son séjour en France en Provence. Même si elle trouve la langue française difficile (en Bretagne moins qu’en Provence : l’accent n’aide guère à la compréhension), elle nous a avoué trouvér la France “très cool !”. Tout comme In Young, elle nous a parlé des cours en Suède : les classes sont composées de 30 élèves et parmi les différentes langues étudiées il y a le français, l’espagnol et l’allemand. Ces langues sont étudiées 2 heures par semaine et Eilen apprend le français depuis maintenant 3 ans.

Pour ces deux élèves, la galette des rois était une découverte, cette spécialité n’existant pas dans leur pays. Elles ont trouvé cela bon mais un peu gras et ont eu toutes deux eu la chance d’avoir une fève ! Les élèves de filière scientifique ont pu parler avec In Young et Eilen, ce qui est une chose rare puisque les deux élèves sont en filière littéraire et même si les deux sections ont été regroupées en une classe, elles sont rarement ensemble pour les cours. Ce fut donc un moment convivial et chaleureux, tous les élèves ayant pu en profiter de cet instant dans la joie et la bonne humeur.

Blanche BERGER,
1ère L.

L’art britannique était à l’honneur ce mercredi 7 janvier pour les élèves du lycée Sainte-Anne :

vingt-six élèves de première L et de la section internationale du lycée ont fait le déplacement à Quimper pour découvrir, au musée des beaux-arts, l’exposition “De Gainsborough à Turner : le portrait et le paysage britannique dans les collections du Louvre”, en compagnie de professeurs de lettres et d’histoire, MM. Quiviger et Le Coz. Une occasion pour les élèves de découvrir la circulation des idées et des questionnements esthétiques dans l’art européen au temps des Lumières, mais aussi l’entrée d’une société pré-industrielle dans la modernité au tournant du XIXe siècle. Les élèves ont également pu apprécier le patrimoine quimpérois, en particulier la cathédrale. La visite des collections permanentes du musée a enfin permis aux élèves de se familiariser avec les principaux courants artistiques depuis le XVIe siècle, une initiation intéressante dans la perspective des épreuves anticipées de français… et plus généralement de la construction d’une culture générale dans le domaine des arts.

Ce mardi 24 septembre, soixante-dix élèves du lycée Sainte-Anne ont découvert l’exposition “Miró, l’arlequin artificier”, proposée par le Fonds Hélène et Edouard Leclerc pour la Culture (FHELC), à l’espace des Capucins de Landerneau.

Cette visite, pour le lycée Sainte-Anne, faisait suite à celle de la rétrospective Gérard Fromanger, en 2012, première exposition du FHELC.

Les élèves, issus des séries et L et ES et déjà habitués pour plusieurs d’entre eux à fréquenter la jeune fondation, ont pu apprécier le caractère exceptionnel de cette exposition consacrée au peintre catalan.

A travers le regard amusé de cet artiste majeur sur le monde contemporain, la visite a permis de découvrir un Miró provocateur, philosophe, éclectique, impliqué dans diverses collaborations, mais aussi les artistes auxquels il aimait à se référer, et sa maîtrise nonpareille de la couleur : une visite qui participe à la sensibilisation des lycéens à l’histoire des arts, essentielle à la formation des jeunes générations.

Les élèves de terminale S du lycée Sainte Anne ont participé à une excursion géologique les 9, 10 et 12 septembre. Ils étaient encadrés par leurs professeurs principaux et par leurs professeurs de SVT.

Le long de la côte, de Brest à Melon, les élèves ont pu observer différents indices géologiques tels que des gneiss, des migmatites… Cette sortie pédagogique avait un lien avec le programme de SVT. En effet, lors du cursus de Terminale les futurs bacheliers doivent étudier le « domaine continental et sa dynamique ».
Ces observations seront exploitées en classe ou en laboratoire par les professeurs. Ce travail effectué sur le terrain permettra de débuter et d’alimenter ce thème.

Cette sortie en tout début d’année a permis aux élèves et aux professeurs de faire connaissance sous un soleil radieux. Ainsi, cette année pleine d’enjeux pour les élèves commence agréablement.

Les nouveaux lycéens ont bien commencé l’année. En effet, le 2 septembre 2014, premier jour de classe des élèves, une journée d’intégration était organisée à Plouguerneau et Landéda.

Durant la matinée, les élèves ont participé par groupe de 5 à un quizz champêtre sur les sentiers côtiers. Pour briser la glace, les jeunes Secondes devaient répondre à des énigmes de géographie, de sciences, des rébus ou encore des devinettes « in english ».

Puis, les élèves ont profité du temps ensoleillé pour pique-niquer sur la plage.

Durant l’après-midi, les professeurs ont organisé des jeux sur la plage Sainte-Marguerite à Landéda et sur la plage de la Grève Blanche à Plouguerneau.

Au programme : relais inter classes de toutes sortes (à cloche pied, en arrière, dos à dos….). Les équipes, composées d’élèves de la classe, se sont pris aux jeux et à la compétition.

Les Secondes sont revenus fatigués, fourbus et le teint halé mais surtout ravis de cette première journée. Les nouveaux élèves ont ainsi pu faire connaissance avec les anciens pour bien démarrer l’année.

Le lendemain, la matinée était consacrée à la vie de classe avec le professeur principal. L’objectif était de prendre connaissance des règles du lycée, des emplois du temps et des locaux.

Les classes ont continué à faire connaissance avec différentes activités ludiques.

Ces deux journées d’intégration ont permis aux élèves de se découvrir et surtout de créer un esprit d’équipe dans chaque classe.