https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2025/06/IMG_5235-avece-flou-1024x768.jpg1024768Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2025/06/IMG_5235-avece-flou-1024x768.jpg
Championnat national d’athlétisme à Lens !
La semaine dernière, 20 athlètes de Sainte Anne accompagnés de deux jeunes juges élèves et de trois professeurs d’EPS se sont rendus à Lens au championnat national d’athlétisme où ils ont brillé en battant leur record pour la grande majorité d’entre eux. Fleur, élève de troisième s’est particulièrement distinguée en remportant une très belle médaille d’argent sur 2000 mètres dans l’excellent temps de 7’00 minutes.
Les benjamins garçons ont également été très performants en prenant la cinquième place par équipe.
Tout le groupe a passé deux journées très agréables en faisant preuve d’un état d’esprit irréprochable, s’encourageant mutuellement tout au long de la compétition !
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Dans le cadre des cours d’EMC, les élèves de 4e ont eu l’opportunité d’assister à des audiences au tribunal correctionnel de Brest. Une expérience concrète, marquante et formatrice, qui leur a permis de mieux comprendre le fonctionnement de la justice française et les principes fondamentaux de l’État de droit, thèmes abordés en classe. Les élèves ont observé des affaires jugées en correctionnelle . Encadrés par leurs enseignants et accompagnés par des professionnels du droit, les élèves ont pu comprendre le rôle de chaque acteur : juge, procureur, avocats, greffiers, prévenus et victimes
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Voyage des 4ème dans la cité des Doges (mai 2025)
25 élèves de 4ème ont visité Venise sous le soleil et découvert les lieux mythiques de la cité italienne : le Palais des Doges, le théâtre La Fenice et la Basilique Saint Marc. Une visite des ateliers de fabrication du verre à Murano et des masques traditionnels ont complété ce projet.
Ce séjour a également permis aux élèves de rencontrer les collégiens de Mestre avec lesquels nous avons un partenariat.
Un séjour convivial et ensoleillé qui laissera de beaux souvenirs à tous.
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Les élèves de l’option Classe Actu à la rencontre des femmes scientifiques de la mer.
Dans le cadre du projet « Jeunes reporters des arts, des sciences et de l’environnement », les élèves de 5e de l’option Classe Actu ont réalisé un podcast sur un sujet fort : la place des femmes scientifiques dans les métiers de la mer.
Aujourd’hui, à la faculté Ségalen, ils ont eu l’honneur de présenter leur travail devant un public attentif. Une belle reconnaissance pour ces jeunes reporters en herbe !
Cerise sur le gâteau : les élèves sont repartis avec un joli trophée en bois, récompensant leur investissement, leur curiosité et la qualité de leur travail.
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Nos élèves de 5e récompensés pour leur créativité dans le cadre du Prix littéraire des collégiens
Deux classes de notre collège ont été honorées récemment pour leur engagement et leur créativité lors du Prix littéraire des collégiens, organisé par le Conseil départemental. Cet événement vise à encourager les jeunes à la lecture et à l’expression artistique autour d’œuvres sélectionnées.
L’une des classes a réalisé une vidéo originale en “stop motion”, un travail réalisé en collaboration avec les professeures d’arts plastiques et de français. Cette vidéo mettait en lumière les qualités de chaque œuvre en lice cette année, offrant une présentation dynamique et artistique des livres sélectionnés.
L’autre classe a choisi une approche différente en créant des affiches calligraphiées, fruit d’un travail mené avec les professeures de documentation et de français. Ces affiches rendaient compte de leur lecture de *La jeune fille et le chat* de Catherine Cuenca, mêlant art et littérature pour exprimer leur ressenti et leur compréhension du roman.
Les deux classes ont été chaleureusement accueillies au château de Trévarez, à Saint-Goazec, où elles ont reçu leurs prix des mains du Président du département, Maël de Calan. Après la cérémonie, les élèves ont eu l’opportunité de visiter le château et les magnifiques jardins du parc, une expérience enrichissante qui a couronné leur travail.
Cette récompense souligne l’importance de la lecture et de la créativité dans le parcours scolaire, ainsi que l’investissement des élèves et des enseignants dans des projets culturels stimulants.
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2025/06/Laure-TOURBOT-1024x1024.png10241024Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2025/06/Laure-TOURBOT-1024x1024.png
Les premières admissions en école d’ingénieurs sont tombées au mois de mai : nous félicitons Laure Tourbot, qui intègre l’EIGSI de La Rochelle, en alternance avec la société MaïaSpace (filiale d’ArianeGroup). Laure sort de PCSI-PSI après un bac spécialités Maths et Sciences de l’Ingénieur à N.D. du Mur à Morlaix. Quant à Younes, après une MPSI et une PSI, il intègre l’ENSTA Brest, en alternance également. Félicitations à tous les deux !
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Séjour à Copenhague
Du 2 au 7 mai 2025, sept élèves de première ont eu la chance de découvrir Copenhague. Logés à Hedehusene à l’extérieur de Copenhague, ils ont exploré la capitale danoise. Le programme, réalisé par les élèves, leur a permis de visiter des lieux emblématiques : parc de Tivoli, château de Rosenborg, quartier libre de Christiana, musées d’art et de design, sans oublier la célèbre statue de la Petite Sirène. Marches à pied à Nyhavn, croisière en bateau, shopping au Lego Store ou balade à vélo à Norrebro ont ponctué ce séjour alliant culture, histoire et convivialité. Les repas partagés à l’appartement ont renforcé la cohésion du groupe. Une semaine intense et inoubliable pour tous !
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Mobilisation contre la fast fashion aux Capucins ! ♻️
Les éco-délégués du collège / lycée sainte Anne de Brest fédèrent la communauté éducative autour d’un vide-dressing solidaire et d’une exposition engagée
Le 24 mai dernier, les éco-délégués ont transformé les Insolites aux Capucins de Brest en un véritable carrefour de sensibilisation écologique et de solidarité. À travers un événement original mêlant vide-dressing, exposition sur la fast fashion et animations variées, c’est toute la communauté éducative qui s’est mobilisée pour un projet à la fois conscientisé et généreux.
Au cœur de cette initiative : une volonté affirmée de faire réfléchir aux conséquences environnementales de l’industrie textile. Une exposition pédagogique, riche en contenus – panneaux d’information, vidéo explicative, et même une mise en scène originale autour du “slip”, afin de comprendre de façon concrète la diversité des sols et la dégradation de matières organiques – a permis d’ouvrir les yeux sur l’économie circulaire et l’impact écologique de nos vêtements.
Mais l’engagement ne s’est pas arrêté là. Le vide-dressing, en plus de promouvoir une consommation responsable, a été l’occasion pour chacun de donner ou acheter à petit prix. Une tombola a également permis de dynamiser l’événement.
Grâce à cette journée fédératrice, 992 euros ont été collectés au profit de la caisse de solidarité. Cette somme permettra d’assurer que chaque jeune puisse participer aux projets pédagogiques, sans frein financier.
A lire également, l’article du Télégramme : cliquez-ici.
https://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2025/06/IMG_5029-avec-floutazge-1024x607.jpeg1024607Sainte Anne BrestSainte Anne Bresthttps://www.sainte-anne-brest.fr/wp-content/uploads/2025/06/IMG_5029-avec-floutazge-1024x607.jpeg
Nouvelle édition de la SIMONU au lycée Sainte Anne
Le mardi 29 mai 2025, près de 350 élèves du lycée Sainte Anne ont participé à une nouvelle édition de la SIMONU. Chaque classe représentait un pays membre de l’ONU et a préparé un discours autour du thème : “Faut-il réguler la vente d’armes à l’échelle mondiale ?” Après une phase de recherche, les élèves ont présenté leurs discours en costume, devant leurs camarades réunis en salle des devoirs.
Les prestations ont été marquées par l’éloquence et la réflexion, offrant une vraie sensibilisation aux enjeux internationaux. La journée s’est conclue par une remise de prix : la délégation des États-Unis (2nde3) a été récompensée chez les Secondes, et la Corée du Sud (T2) chez les Terminales. Une expérience enrichissante et très appréciée des élèves.
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Népal 2025
En février 2025, un groupe composé de 23 élèves et de 3 professeurs est parti en direction de l’Asie centrale à la découverte du Népal. La-bas, ils s’imprègnèrent de l’histoire népalaise, rencontrèrent les locaux et partirent à l’assaut du trek de Poon hill dans l’Annapurna. Ils nous racontent ce moment mémorable :
Il était environ une heure de l’après-midi quand nous sommes arrivés à Ghorepani, petit village de montagne tout à fait isolé. C’était là que notre groupe, après de longues heures de marche, allait enfin pouvoir s’établir pour le reste de la journée. Le lieu était charmant, entre les rustiques boutiques locales, les petites ruelles escarpées et le terrain de handball nous avions de quoi faire passer le temps. Certains sont allés jouer à la balle, tandis que d’autres, peut-être plus éprouvés par la marche à peine accomplie ont préféré rester se reposer. Néanmoins, un sentiment nous habitait tous : l’envie de se dépasser et surtout celle d’atteindre le sommet.
A peine n’avions nous eu le temps de souffler qu’il fallait déjà penser au lendemain, à l’accomplissement de notre trek. Le départ a été fixé à cinq heures du matin et, après ce qui ne sembla qu’être un battement de cils nous nous sommes mis en route en dépit du froid mordant qui nous encerclait.
C’était juste avant l’aube que nous avons enfin atteint Poon Hill. La fatigue de l’ascension s’est effacée en un instant, balayée par l’impatience de voir l’Annapurna s’illuminer. À 3 200 mètres d’altitude, plus rien ne comptait, si ce n’est l’immensité des montagnes qui se dessinaient à peine dans l’obscurité. Puis, une lueur timide a commencé à percer l’horizon. Lentement, le soleil s’est dévoilé derrière les montages, embrasant le ciel et offrant à nos yeux, à chaque seconde, de nouvelles nuances de couleurs. Les sommets enneigés ont alors commencé à capter les premières lumières du jour, en révèlant un blanc étincellant. Comment ne pas se sentir minuscule face à ce panorama grandiose ?
Merci à Alexandra L. et Antoine M., élèves, pour la rédaction de ce texte !
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